La educación artística en las modalidades de música, danza y artes plásticas, tiene como misión desarrollar la sensibilidad del estudiante hacia sí mismo y su entorno, ampliando el lenguaje expresivo verbal y no verbal, mediante la aplicación de técnicas y destrezas específicas en cada una de sus manifestaciones. Cualquiera de estas disciplinas promueven y desarrollan en el niño sus capacidades cognitivas, sensorio-motrices, emotivas y sociales, logrando asi contribuir al desarrollo integral del estudiante.

La expresión artística ofrece espacios a los niños para que busquen y encuentren su propio estilo, exploren sus sentimientos y emociones y encuentren múltiples respuestas en el mundo que los rodea. La importancia de las artes en la educación según William Glasser, es la de inducir a la gente hacia un sistema de trabajo cooperativo, lo cual constituye el gran aporte de la educación artistica al medio escolar. Glasser dice que "la gran diferencia entre una escuela de tradicional y una escuela de calidad es la de que en la de calidad las artes son tenidas en cuenta como parte vital, importante y necesaria del currículo".

Por lo anterior, en el colegio Rochester se le da énfasis a la educación artística con el fin de desarrollar valores éticos y estéticos en los alumnos de todos los niveles para que puedan cultivar la sensibilidad hacia lo bello, hacia lo antiguo y lo nuevo, hacia lo creativo. El objeto de esta educación artística no es el de producir artistas en el Colegio sino la de moldear en los alumnos una conciencia moral, intelectual, social y estetica, que les permita valorar y apreciar cualquier manifestación artística a lo largo de sus vidas.

Música

El currículo de música desde prekinder hasta 11º, ofrece un taller coral y uno instrumental. Se fomenta la apreciación por los diferentes géneros musicales como el rock, el jazz, la salsa, el pop y los clásicos. Los estudiantes tienen la oportunidad de cantar y tocar el instrumento de su preferencia. En los salones de música hay guitarras, teclados, piano, congas, bongoes, xilófonos, flautas y bateria. Los integrantes del coro y de las orquestas participan en eventos dentro y fuera del colegio para experimentar con montajes y ensambles musicales.

Danza

El currículo de danza desde preescolar hasta 11º ofrece variedad de estilos, según la edad y el nivel técnico de los alumnos, a saber: movimiento creativo, jazz, danza moderna, tap, folklore nacional e internacional. El aprendizaje de estos estilos está complementado por un soporte teórico que incluye historia de la danza, improvisación, composición, concentración corporal y montaje escenico.

El alumno aplica los conocimientos adquiridos participando en espectáculos dentro y fuera del Colegio. Además, existen grupos extracurriculares de danza como en Dance Team y el Mini Dance Ensemble para los alumnos que deseen mejorar su nivel técnico.

Artes Plásticas

En las clases de artes plásticas en preescolar, primaria y secundaria se ofece variedad de técnicas que incluyen pintura con acuarela y al óleo, con pasteles, grabado, vitrales, moldeado en arcilla, plastilina y yeso, telares, dibujo y pintura sobre cerámica. Todo ello enmarcado dentro de la historia del arte. Anualmente se realizan exposiciones dentro y fuera del colegio