Samurai Co-Tra-Sa: grandes guerreros en Dance & Drama
Por, Luisa Fernanda Mateus y Andrés Estrada, docentes de Danza y Teatro de 3.º y 4.º
Grado: 3.º ABC
Área: Danza y Teatro
Proyecto: Samurai Co-Tra-Sa
Unidad: Explorando el espacio y danzando con los gestos
Durante este segundo bimestre, los estudiantes de 3.º ABC se embarcaron en una aventura llena de imaginación, movimiento y descubrimiento a través del proyecto “Samurai Co-Tra-Sa”. Inspirados en las historias y los valores de los samuráis, los niños exploraron mundos fantásticos donde cada desafío se convirtió en una oportunidad para fortalecer su creatividad, concentración y espíritu de aventura.
Los samuráis fueron miembros de la clase guerrera del Japón preindustrial. Además de sus habilidades de combate, eran reconocidos por seguir el bushido, conocido como el camino del guerrero, un código de honor basado en valores como la lealtad, el valor, el autocontrol, la disciplina y el respeto. Estas cualidades también están presentes en nuestras clases de Dance & Drama, donde comprendemos que la verdadera fortaleza no solo se encuentra en el cuerpo, sino también en la mente y el corazón.
Como parte de la Unidad 2: Explorando el espacio y danzando con los gestos, y específicamente de la Lección 1: Exploro mi cuerpo: exploración y composición espacial, los estudiantes iniciaron una expedición para descubrir las posibilidades de su cuerpo y su relación con el espacio escénico.
Como verdaderos guerreros exploradores, aprendieron sobre los planos corporales, conceptos fundamentales para comprender cómo nos movemos:
Plano coronal o frontal: divide el cuerpo entre la parte anterior y la posterior.
Plano transversal: divide el cuerpo entre la parte superior y la inferior.
Plano sagital: divide el cuerpo entre el lado derecho y el izquierdo.
Sin embargo, estos conceptos no se abordaron desde una perspectiva teórica tradicional. A través del juego, la imaginación y el movimiento, los estudiantes recorrieron montañas encantadas, cruzaron bosques misteriosos, enfrentaron criaturas legendarias y exploraron paisajes sonoros diseñados para despertar su capacidad de asombro.
El gran juego Co-Tra-Sa se convirtió en una misión épica donde cada desafío exigió atención, control corporal y trabajo en equipo. Mientras defendían castillos imaginarios y atravesaban senderos secretos, los estudiantes fortalecieron su comprensión del espacio escénico y descubrieron cómo desplazarse en distintas direcciones, niveles y planos.
Más allá del aprendizaje técnico, estas experiencias contribuyeron al desarrollo de habilidades fundamentales como la concentración, la regulación de la respiración, la atención, la tolerancia a la frustración, la imaginación y la confianza en sí mismos. Cada reto se transformó en una oportunidad para crecer, crear y aprender a través del juego.
Agradecemos profundamente a nuestros estudiantes por su entusiasmo, disposición y capacidad de sorprendernos cada día con su alegría y compromiso. Ellos son los verdaderos protagonistas de esta historia y quienes hacen posible que cada clase se transforme en una aventura memorable.
¡Que continúen las aventuras de los samuráis Co-Tra-Sa!
Samurai Co-Tra-Sa: Great warriors in Dance & Drama
By, Luisa Fernanda Mateus and Andrés Estrada, Dance and Theater teachers for 4th and 5th Grade
Grade: 4th Grade ABC
Area: Dance and Theater
Project: Samurai Co-Tra-Sa
Unit: Exploring space and dancing with gestures
During the second term, 4th Grade ABC students embarked on an adventure filled with imagination, movement, and discovery through the “Samurai Co-Tra-Sa” project. Inspired by the stories and values of the samurai, the students explored fantastic worlds where every challenge became an opportunity to strengthen their creativity, concentration, and adventurous spirit.
The samurai were members of the warrior class of pre-industrial Japan. Beyond their combat skills, they were known for following bushido, the way of the warrior, a code of honor based on values such as loyalty, courage, self-control, discipline, and respect. These are also qualities that we seek to cultivate in our Dance & Drama classes, where students learn that true strength is found not only in the body, but also in the mind and heart.
As part of Unit 2: Exploring Space and Dancing with Gestures, and specifically Lesson 1: Exploring My Body: Spatial Exploration and Composition, students began a journey to discover the possibilities of their bodies and their relationship with performance space.
Like true warrior explorers, they learned about body planes, fundamental concepts that help us understand movement:
Coronal or frontal plane: divides the body into front and back sections.
Transverse plane: divides the body into upper and lower sections.
Sagittal plane: divides the body into right and left sides.
Rather than learning these concepts through traditional theory, students explored them through play, imagination, and movement. They traveled across enchanted mountains, crossed mysterious forests, faced legendary creatures, and journeyed through soundscapes designed to inspire wonder and creativity.
The great Co-Tra-Sa game became an epic mission in which every challenge required attention, body control, and teamwork. While defending imaginary castles and navigating hidden pathways, students strengthened their understanding of performance space and discovered how their bodies can move through different directions, levels, and planes.
Beyond technical learning, these experiences contributed to the development of essential skills such as concentration, breath regulation, attention, frustration tolerance, imagination, and self-confidence. Every challenge became an opportunity to grow, create, and learn through play.
We deeply thank our students for their enthusiasm, willingness, and ability to surprise us every day with their joy and commitment. They are the true heroes of this story and the reason why each class becomes an unforgettable adventure.
Let the adventures of the Co-Tra-Sa samurai continue!
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