¿Quién descubrió América? ¿Colón? Piénsalo otra vez…
- hace 1 día
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Por Paul Giles, Director del Learning Resources Center
Los estudiantes de sexto recibieron recientemente a Tulio Fernández para un encuentro dinámico y cercano que combinó historia, narración y experiencia personal de manera natural y entretenida.
Tulio fue especialmente generoso con su tiempo y su atención, conectando con los estudiantes desde un estilo abierto y conversacional que hizo que el encuentro resultara tanto significativo como ameno. Compartió recuerdos de su propio recorrido, así como aspectos de su proceso de escritura: cómo nacen las ideas, cómo evolucionan las historias y cómo los intereses personales pueden transformarse en relatos completos.
Uno de los momentos más llamativos fue su exploración del mundo de los vikingos, ofreciendo una mirada accesible y fascinante a su cultura, sus viajes y su forma de entender el mundo. A partir de esto, los estudiantes pudieron acercarse a su novela Erik el Rojo, centrada en el legendario explorador nórdico y sus travesías, con frecuencia asociadas a los primeros contactos europeos con el continente americano. De este modo, historia, exploración e imaginación se entrelazaron de manera clara y atractiva.
Más allá del encuentro formal, Tulio disfrutó especialmente el recorrido por el Bloque 4, guiado por nuestros representantes estudiantiles, y mostró un interés particular por los caligramas realizados por los estudiantes junto a su profesora de inglés, Clara Beltrán, destacando la creatividad y el compromiso presentes en el trabajo del aula.
Encuentros como este recuerdan el valor de poner en diálogo directo a escritores y lectores: la curiosidad se despierta, las ideas se afinan y las historias cobran vida de nuevas maneras.
Erik el Rojo está disponible en la Tienda Escolar para quienes deseen continuar explorando estas ideas:
Who discovered the Americas? Columbus? Think again…
By Paul Giles, Director, Learning Resources Center
Seventh-grade students recently welcomed Tulio Fernández for a dynamic and engaging conversation that naturally blended history, storytelling, and personal experience.
Tulio was especially generous with his time and attention, connecting with students through an open, conversational style that made the session both meaningful and enjoyable. He shared stories from his own journey, along with insights into his writing process—how ideas are born, how narratives take shape, and how personal interests can grow into fully realized stories.
One of the most engaging moments came as Tulio explored the world of the Vikings, offering a vivid and accessible look into their culture, voyages, and way of understanding the world. Through this lens, students were introduced to his novel Erik el Rojo, centred on the legendary Norse explorer and his journeys. In this way, history, exploration, and imagination came together in a clear and compelling way.
Beyond the formal session, Tulio especially enjoyed a student-led tour of Block 4, guided by our representatives, and showed particular interest in the calligrams created by students alongside their English teacher, Clara Beltrán—a moment that highlighted the creativity and engagement of the learning environment.
Encounters like this remind us of the value of bringing writers and readers into direct dialogue: curiosity deepens, ideas sharpen, and stories come alive in new ways.
Erik el Rojo is available through the School Store for those who would like to continue exploring these ideas at home:
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