Creatividad y Narrativa Digital a Través del Cómic
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Por Alejandra Abella, Profesora de Ciencias de Computación
En la clase de Computer Science, los estudiantes de tercer grado desarrollaron un proyecto creativo utilizando Freeform con el propósito de aprender a manejar sus herramientas y comprender sus posibilidades como espacio de trabajo digital. A través de esta actividad, cada estudiante creó un cómic original, explorando los elementos esenciales de la narrativa gráfica, tales como la construcción de personajes, la secuencia de eventos, los diálogos, los escenarios y la estructura de la historia.
Durante el proceso, no solo fortalecieron sus habilidades técnicas en el uso del aplicativo, sino que también potenciaron su creatividad, capacidad de planificación y expresión escrita. Este proyecto integró competencias digitales y comunicativas, permitiendo a los estudiantes comprender que la tecnología puede ser un medio significativo para contar historias y desarrollar ideas de manera visual y estructurada.
Creativity and Digital Storytelling Through Comics
By Alejandra Abella, Computer Science Teacher
In Computer Science class, fourth-grade students developed a creative project using Freeform with the purpose of learning how to effectively use its tools and understand its potential as a digital workspace. Through this activity, each student created an original comic, exploring the essential elements of graphic storytelling, such as character development, sequencing of events, dialogue creation, settings, and overall story structure.
Throughout the process, students not only strengthened their technical skills in navigating the application but also enhanced their creativity, planning abilities, and written expression. This project integrated digital and communication skills, allowing students to recognize technology as a meaningful medium for storytelling and visual expression.
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