El Caracol de las Palabras, Aprendemos Jugando en la Clase de Castellano

Por Claudia Liliana Vásquez, Docente de Castellano Transición

En la clase de Castellano, los niños de Transición están recorriendo un camino mágico: el caracol de las palabras.Los estudiantes encuentran en el piso un gran caracol formado por tarjetas con el vocabulario de las semanas vistas hasta el momento, el cual los invita a leer, reconocer y jugar con nuevas palabras. Cada niño se convierte en un explorador del lenguaje: avanza, observa, lee, deletrea, pronuncia y crea frases que llenan el salón de imaginación.

A partir de las palabras del caracol, inventamos frases cortas, creamos historias, dibujamos lo que escribimos y descubrimos cómo las palabras pueden viajar, cambiar y unirse para expresar lo que sentimos y pensamos.Esta actividad fortalece la lectura, la escritura y la confianza al hablar, pero, sobre todo, nos permite descubrir que aprender palabras puede ser tan divertido como jugar.

En Transición, ¡las palabras giran, crecen y se convierten en ideas dentro del caracol!

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The word snail: We learn through play in Spanish class

By Claudia Liliana Vásquez, Spanish Teacher – First Grade

In Spanish class, the First Grade students are following a magical path: the word snail.On the classroom floor, they find a big spiral made of cards with the vocabulary from the past few weeks. It invites them to read, recognize, and play with new words. Each child becomes a language explorer — moving forward, observing, reading, spelling, pronouncing, and creating sentences that fill the classroom with imagination.

From the words on the snail, we invent short sentences, create stories, draw what we write, and discover how words can travel, change, and join together to express what we feel and think.This activity strengthens reading, writing, and speaking confidence, but most importantly, we discover that learning words can be as fun as playing.

In First Grade, words spin, grow, and turn into ideas inside the snail!