Escribir con confianza desde el inicio

Por Diana González, Family Coordinator KB - EMS Teacher

Después de haber explorado las letras del alfabeto, los estudiantes de jardín han iniciado una etapa muy especial como pequeños escritores. Ahora se animan a formar y escribir palabras cortas de tipo CVC (consonante-vocal-consonante), lo que les permite relacionar sonidos con letras y ganar confianza en su proceso de escritura.

Además, reconocen, leen y escriben frases de uso frecuente como “I see…”, “This is…” y “I like…”, que les ayudan a expresar ideas de manera más fluida y significativa. Este proceso fortalece no solo sus habilidades lingüísticas, sino también su capacidad de comunicar pensamientos de forma clara.

Su curiosidad y entusiasmo han sido notables, convirtiendo este aprendizaje en una experiencia alegre y significativa que fortalece tanto su creatividad como su amor por la lectura y la escritura.

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Writing with confidence from the start

By Diana González, Family Coordinator KB - EMS Teacher

After exploring the letters of the alphabet, kindergarten students have entered an exciting new stage as emerging writers. They are now practicing short CVC (consonant-vowel-consonant) words, helping them connect sounds to letters and build confidence in their writing.

In addition, they are recognizing, reading, and writing high-frequency phrases such as “I see…,” “This is…,” and “I like…,” which allow them to express their ideas more fluently and meaningfully. This process strengthens not only their language skills but also their ability to communicate clearly.

Their curiosity and enthusiasm have been remarkable, making this early literacy journey a joyful and meaningful experience that nurtures both their creativity and love for reading and writing.