Explorando las Matemáticas a través del Juego

Por Carolina Sandino, Coordinadora Pk B y docente E.M.S

La semana pasada, nuestros estudiantes de Prejardín comenzaron a sumergirse en el maravilloso mundo de las matemáticas a través del juego y el aprendizaje práctico. Botones, regletas, ositos contadores y cubos para encajar se convirtieron en sus mejores aliados para acercarse a los primeros conceptos numéricos.

Todo sucede y se aprende jugando. En esta ocasión, los niños exploraron distintos materiales y disfrutaron del juego simbólico con objetos como alimentos de juguete, kits de doctor, rompecabezas y disfraces, enriqueciendo su imaginación y conectando el juego con experiencias de la vida real.

Con cada actividad, practicaron habilidades esenciales como clasificar, agrupar, comparar cantidades y experimentar con el conteo de manera natural y significativa. Más que aprender números, vivieron lo que significa “tocar” las matemáticas, descubriendo que los objetos cotidianos pueden ayudarnos a pensar, crear patrones y resolver pequeños desafíos.

De esta forma, estamos construyendo bases sólidas para el pensamiento lógico y numérico, siempre guiados por la curiosidad, la exploración y la alegría de aprender jugando.

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Exploring Math Through Play

By Carolina Sandino, Pk B Coordinator and E.M.S Teacher

Last week, our Prekindergarten students began immersing themselves in the wonderful world of mathematics through play and hands-on learning. Buttons, rods, counting bears, and linking cubes became their best allies to approach the very first number concepts.

Everything happens and is learned through play. This time, children explored different materials and enjoyed pretend play with toy objects such as food, doctor kits, puzzles, and costumes, enriching their imagination and connecting play with real-life experiences.

With each activity, they practiced essential skills like sorting, grouping, comparing quantities, and experimenting with counting in a natural and meaningful way. More than simply learning numbers, they experienced what it means to touch math, realizing that everyday objects can help us think, create patterns, and solve little challenges.

In this way, we are building strong foundations for logical and numerical thinking, always guided by curiosity, exploration, and the joy of learning through play.