Juan Camilo Castillo (Prom. 2009): contar historias para aprender mejor

Por Andrés Mojica, Coordinador del Centro de Exalumnos

En 2009, Juan Camilo Castillo se graduó del Colegio Rochester con una convicción que hoy guía cada uno de sus proyectos: la calidad es una elección diaria. Estudió Comunicación Audiovisual y Multimedios, fundó una productora de cine y publicidad, y dirigió contenidos y series para HBO, Amazon Prime Video y Discovery. En su trayectoria también ha realizado videoclips para artistas como Feid, Morat y Ventino.

Hoy, desde Griky, lidera procesos de innovación mediante herramientas de inteligencia artificial para crear recursos educativos —videos, imágenes, infografías, juegos y contenidos multimedia— de forma más ágil y con estándares cada vez más altos de calidad.

“Mi función principal es que los recursos educativos sean de la mejor calidad posible, para que el estudiante aprenda de forma más dinámica y entretenida”. Ese estándar no es casualidad: responde a una práctica constante de control interno. Juan Camilo elige cómo responder a los retos, asume la responsabilidad de sus resultados y transforma cada error en una oportunidad de aprendizaje. “Equivocarse no es un error, es aprendizaje”, afirma, una idea que, junto con el principio de liderar con amor y no con miedo, le ha permitido construir equipos creativos y resilientes.

El trabajo en equipo ha sido un pilar en su trayectoria. Primero le permitió abrirse espacio en la industria cuando aún no contaba con portafolio; más adelante, lo ayudó a elevar el nivel de su trabajo hasta consolidar un servicio “premium” que atrajo a marcas y artistas de alto perfil. Uno de sus aprendizajes clave fue aprender a decir no: filtrar clientes y priorizar los proyectos con mayor valor. Elegir mejor, más que hacer más, multiplicó el impacto de su trabajo.

La salud integral es otro de los valores del Colegio que Juan Camilo aplica en su vida profesional. Cuidar el bienestar de los equipos creativos —los tiempos, la comunicación y la gestión emocional— es, para él, una condición esencial para sostener la calidad. “Ser buena persona” sigue siendo el principio que más perdura: tratar a los demás como uno quisiera ser tratado. En entornos de alta presión —rodajes, entregas y procesos creativos con inteligencia artificial— esa decisión ética se convierte también en una ventaja competitiva.

Entre sus recuerdos más significativos del colegio destaca el School Show: “Yo era responsable de cumplir mi parte para que todo saliera bien: controlar mis emociones y gestionar mi labor de manera responsable”. También recuerda una frase del profesor Hugo Guevara que marcó su forma de ver la vida: “En la vida lo único que tienes que hacer es pagar impuestos y morirte”. Para Juan Camilo, el mensaje fue claro: no hacemos las tareas por obligación, sino porque decidimos aprender.

Hoy, como creador de contenido educativo con inteligencia artificial, confirma una intuición importante: en un mundo cada vez más tecnológico, los egresados del Colegio Rochester destacan por sus habilidades humanas. Comunicar, liderar, hablar en público y construir relaciones —“la habilidad más importante de la década”— se convierten en la base para construir propósito y prosperar.

Su invitación a las nuevas generaciones es clara: elegir sueños con un propósito superior, porque la verdadera abundancia llega cuando el valor que aportamos a los demás crece.

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Juan Camilo Castillo (Class of 2009): telling stories to learn better

By Andrés Mojica, Alumni Center Coordinator

In 2009, Juan Camilo Castillo graduated from Rochester School with a conviction that continues to guide every project he leads today: quality is a daily choice. He studied Audiovisual and Multimedia Communication, founded a film and advertising production company, and directed content and series for HBO, Amazon Prime Video, and Discovery. Along the way, he also produced music videos for artists such as Feid, Morat, and Ventino.

Today, at Griky, he leads innovation using artificial intelligence tools to create educational resources —videos, images, infographics, games, and multimedia content— more efficiently and with higher standards of quality.

“My main role is to ensure that educational resources are of the highest possible quality, so that students can learn in a more dynamic and engaging way.” This standard is no coincidence; it reflects a strong practice of internal control. Juan Camilo chooses how he responds to challenges, takes responsibility for his results, and transforms every mistake into an opportunity to learn. “Making mistakes is not failure; it is learning,” he explains—an idea that, together with the principle of leading with love rather than fear, has allowed him to build creative and resilient teams.

Teamwork has been a key pillar throughout his journey. It first helped him enter the industry when he did not yet have a portfolio; later, it enabled him to raise the quality of his work and establish a “premium” service that attracted high-profile brands and artists. One of his most important turning points was learning to say no: filtering clients and prioritizing projects with greater value. Choosing wisely, rather than simply doing more, multiplied the impact of his work.

Holistic well-being is another Rochester value that Juan Camilo practices daily. Caring for the well-being of creative teams —their schedules, communication, and emotional management— is essential for sustaining quality. For him, “being a good person” remains the most enduring principle: treating others the way one would like to be treated. In high-pressure environments —film shoots, tight deadlines, and creative processes involving AI— that ethical choice becomes a competitive advantage.

Among his favorite memories from school is the School Show: “I was responsible for doing my part to make sure everything went well: managing my emotions and carrying out my role responsibly.” He also recalls a lesson from teacher Hugo Guevara, who once said: “In life, the only things you have to do are pay taxes and die.” For Juan Camilo, the message was clear: we do not complete our tasks out of obligation, but because we choose to learn.

Today, as a creator of educational content using artificial intelligence, he confirms an important insight: in an increasingly technological world, Rochester School alumni stand out for their human skills. Communicating, leading, public speaking, and building relationships —“the most important skill of the decade”— are the foundation for building purpose and thriving.

His message to new generations is clear: choose dreams with a higher purpose, because true abundance comes when the value we bring to others continues to grow.